Fachspezifische Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ der Universität Bremen

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Cultures/Englisch‘ aufnehmen. Anhang 1.5.1: Studienverlaufspläne für das Fach ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ 1.5.1.a: ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ als großes Fach 1.5.1.b: ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ als kleines Fach Anhang 1.5.2: Module und Prüfungsanforderungen 1.5.2.a: ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ als großes Fach 1.5.2.b: ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ als kleines Fach Anhang 1.5.3: Weitere Prüfungsformen Anhang 1.5.1 Anhang 1.5.1: Studienverlaufspläne für das Studienfach ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ im Bachelorstudiengang ,Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs‘ in der jeweils geltenden Fassung Der Studienverlaufsplan stellt eine Empfehlung für den Ablauf des Studiums dar. Module können von den Studierenden in einer anderen Reihenfolge besucht werden. 1.5.1.a: Studienverlaufsplan für das Studienfach ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ als großes Fach im Gesamtumfang 51 CP inkl. 39 CP Fachwissenschaft + 12 CP Fachdidaktik Großes Fach ∑ 51 CP (+ ggf. 12 CP) Fachwissenschaft (inklusive Sprachpraxis), 39 CP Fachdidaktik, 12 CP Bachelorarbeit, 12 CP Pflichtmodule, 24 CP Wahlpflichtmodule, 15 CP Pflichtmodule Wahlpflichtmodul 1. Jahr 1. Sem. Basis-B-BiPEb, Introduction to English Linguistics (for Primary Education), 3 CP Basis-C-BiPEb, The English-Speaking World: Dimensions and Developments (for Primary Education), 3 CP SP-Basis, Practical Language Foundation, 9 CP 15 CP 2. Sem. 2. Jahr 3. Sem. Basis-A-BiPEb, Introduction to Anglophone Literatures (for Primary Education), 3 CP SP-Aufbau, Practical Language Proficiency, 6 CP FD-Basis, Foundation Module English Language Education, 9 CP 18 CP 4. Sem. 3. Jahr 5. Sem. Vertief-2, Studying Abroad, oder Vertief-3, Internship Abroad, (ggf. Vertief-1, International Studies at Home, gemäß § 2 Absatz 6), 15 CP FD-Praxis, Praxismodul Fachdidaktik, 3 CP 18 CP (+ ggf. 12 CP) 6. Sem. (ggf. Abschluss-L, Module Bachelor’s Thesis, 12 CP CP: Credit Points, Sem.: Semester, ggf.: gegebenenfalls 1.5.1.b: Studienverlaufsplan für das Studienfach ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ als kleines Fach im Gesamtumfang 24 CP inkl.15 CP Fachwissenschaft + 9 CP Fachdidaktik Kleines Fach ∑ 24 CP Fachwissenschaft, 15 CP Fachdidaktik, 9 CP Pflichtmodule Pflichtmodule 1. Jahr 1. Sem. SP-Basis, Practical Language Foundation, 9 CP 9 CP 2. Sem. 2. Jahr 3. Sem. SP-Aufbau, Practical Language Proficiency, 6 CP FD-Basis-1, Foundation Module English Language Education Part 1, 3 CP 9 CP 4. Sem. 3. Jahr 5. Sem. 6 CP 6. Sem. FD-Basis-2, Foundation Module English Language Education Part 2, 6 CP CP: Credit Points, Sem.: Semester Anhang 1.5.2 Anhang 1.5.2: Module und Prüfungsanforderungen des Studienfaches ,English-Speaking Cultures/English‘ im Bachelorstudiengang ,Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs‘ 1.5.2.1: ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ als großes Fach 1.5.2.1.a: Bachelorarbeit (Bachelor’s Thesis), großes Fach, 12 CP K.-Ziffer Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) Abschluss-L Module Bachelor’s Thesis WP 12 MP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer: Kennziffer; P: Pflichtmodul, WP: Wahlpflichtmodul, W: Wahlmodul; CP: Credit Points; MP: Modulprüfung, TP: Teilprüfung, KP: Kombinationsprüfung; PL: Prüfungsleistung (= benotet), SL: Studienleistung (= unbenotet) 1.5.2.1.b: Fachwissenschaft, Pflichtmodule (Literature, Culture, Linguistics, and Practical Language Studies, Compulsory Modules), großes Fach, 24 CP K.-Ziffer Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) Basis-A-BiPEb Introduction to Anglophone Literatures (for Primary Education) P 3 MP PL: 1 SL: 0 Basis-B-BiPEb Introduction to English Linguistics (for Primary Education) P 3 MP PL: 1 SL: 0 Basis-C-BiPEb The English-Speaking World: Dimensions and Developments (for Primary Education) P 3 MP PL: 1 SL: 0 SP-Basis Practical Language Foundation P 9 TP University Language Skills 1, 3 CP PL: 0 SL: 1 University Language Skills 2, 6 CP PL: 1 SL: 0 SP-Aufbau Practical Language Proficiency P 6 TP Content-Based Integrated Skills, 3 CP PL: 0 SL: 1 Culture & Communication, 3 CP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer: Kennziffer; P: Pflichtmodul, WP: Wahlpflichtmodul, W: Wahlmodul; CP: Credit Points; MP: Modulprüfung, TP: Teilprüfung, KP: Kombinationsprüfung; PL: Prüfungsleistung (= benotet), SL: Studienleistung (= unbenotet) 1.5.2.1.c: Fachwissenschaft, Wahlpflichtmodule (Literature, Culture, Linguistics and Practical Language Studies, Compulsory Elective Modules), großes Fach, 15 CP K.-Ziffer Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) Vertief-2 Studying Abroad WP 15 Anerkennung Vertief-3 Internship Abroad WP 15 MP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer: Kennziffer; P: Pflichtmodul, WP: Wahlpflichtmodul, W: Wahlmodul; CP: Credit Points; MP: Modulprüfung, TP: Teilprüfung, KP: Kombinationsprüfung; PL: Prüfungsleistung (= benotet), SL: Studienleistung (= unbenotet) 1.5.2.1.d: Fachdidaktik (English Language Education), großes Fach, 12 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch bzw. englische Übersetzung Modultyp P/WP/W CP MP/TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) FD-Basis Foundation Module English Language Education P 9 TP Introduction to English Language Education, 3 CP PL: 1 SL: 0 Second Language Acquisition, 3 CP PL: 1 SL: 0 ELT: Activities, Re-sources and Materials, 3 CP PL: 0 SL: 1 FD-Praxis Praxisorientierte Elemente Englisch English Language Teaching Practice P 3 MP PL: 0 SL: 1 K.-Ziffer: Kennziffer; P: Pflichtmodul, WP: Wahlpflichtmodul, W: Wahlmodul; CP: Credit Points; MP: Modulprüfung, TP: Teilprüfung, KP: Kombinationsprüfung; PL: Prüfungsleistung (= benotet), SL: Studienleistung (= unbenotet) 1.5.2.2: ,English-Speaking Cultures/Englisch‘ als kleines Fach 1.5.2.2.a: Fachwissenschaft, Pflichtmodule (Literature, Culture, Linguistics and Practical Language Studies, Compulsory Modules), kleines Fach, 15 CP K.-Ziffer Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) SP-Basis Practical Language Foundation P 9 TP University Language Skills 1, 3 CP PL: 0 SL: 1 University Language Skills 2, 6 CP PL: 1 SL: 0 SP-Aufbau Practical Language Proficiency P 6 TP Content-Based, Integrated Skills, 3 CP PL: 0 SL: 1 Culture & Communication, 3 CP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer: Kennziffer; P: Pflichtmodul, WP: Wahlpflichtmodul, W: Wahlmodul; CP: Credit Points; MP: Modulprüfung, TP: Teilprüfung, KP: Kombinationsprüfung; PL: Prüfungsleistung (= benotet), SL: Studienleistung (= unbenotet) 1.5.2.2.b: Fachdidaktik (English Language Education), kleines Fach, 9 CP K.-Ziffer Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) FD-Basis-1 Foundation Module English Language Education Part 1 P 3 MP PL: 1 SL: 0 FD-Basis-2 Foundation Module English Language Education Part 2 P 6 TP Second Language Acquisition, 3 CP PL: 1 SL: 0 ELT: Activities, Re-sources and Materials, 3 CP PL: 0 SL: 1 K.-Ziffer: Kennziffer; P: Pflichtmodul, WP: Wahlpflichtmodul, W: Wahlmodul; CP: Credit Points; MP: Modulprüfung, TP: Teilprüfung, KP: Kombinationsprüfung; PL: Prüfungsleistung (= benotet), SL: Studienleistung (= unbenotet) Anhang 1.5.3 Anhang 1.5.3: Weitere Prüfungsformen - Portfolio gemäß AT § 8 Absatz 8. - Test im Bereich der sprachpraktischen Übungen: Der Test kann aus schriftlichen und mündlichen Anteilen bestehen, die aber nicht über 90 Minuten für schriftliche Tests und 30 Minuten für mündliche Tests hinausgehen. Es wird eine Gesamtnote für alle Testanteile vergeben, die sich nach dem erreichten Wert und dem jeweiligen Zielwert im Modul in Bezug auf den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen richtet. - Unterrichtsentwurf: Die schriftliche Ausarbeitung von 3 bis 4 Seiten umfasst die (vorrangig stichwortartige) Planung und didaktische Begründung einer Unterrichtsstunde nach den Vorgaben der zweiten Ausbildungsphase. Im Bachelor liegt der Fokus hierbei auf den Kompetenzzielen und der Bedingungsanalyse; diese Teile müssen ausformuliert werden. - Proficiency Interview: Die mündliche Prüfung besteht aus einem 3-minütigen, vorbereiteten Monolog und einem themenbezogenen Gespräch. Der Monolog gibt Einblick in das gewählte Thema. Das Gespräch vertieft dieses Thema. Die gesamte Prüfung dauert nicht länger als 20 Minuten. Die Beurteilungsgrundlagen sind Sprachrichtigkeit und fremdsprachliche Flexibilität in Vortrag und Gespräch. Anlage 1.6 Anlage 1.6 „Regelungen für das Fach Kunst-Medien-Ästhetische Bildung inkl. der fachdidaktischen Anteile“, beschlossen vom Fachbereichsrat des Fachbereichs 9 (Kulturwissenschaften) am 29. Mai 2019 Anlage zur fachspezifischen Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ in der jeweils geltenden Fassung. § 1 Studienumfang, Regelstudienzeit und Abschlussgrad Studienumfang, Regelstudienzeit und Abschlussgrad werden im zentralen Teil der fachspezifischen Prüfungsordnung „Bildungswissenschaften des Elementar- und Primarbereichs“ (Kurztitel: „BiPEb“) in der jeweils gültigen Fassung geregelt. § 2 Studienaufbau, Module und Leistungspunkte (1) Pflichtmodule werden in deutscher Sprache durchgeführt. Lehrveranstaltungen im Wahlpflichtbereich können in deutscher oder englischer Sprache durchgeführt werden. (2) Lehrveranstaltungen werden gemäß § 6 Absatz 1 des Allgemeinen Teils der Bachelorprüfungsordnungen der Universität Bremen (AT BPO) durchgeführt. (3) Wird die Bachelorarbeit im Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ geschrieben, ist das fachdidaktische Modul im Umfang von 6 CP (Modul 10b) zu absolvieren. Wird die Bachelorarbeit nicht im Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ geschrieben, ist das fachdidaktische Modul im Umfang von 9 CP (Modul 10) zu absolvieren. § 3 Prüfungen (1) Prüfungen werden in den Formen gemäß § 8 ff. AT BPO durchgeführt. Darüber hinaus können Prüfungen in den im Folgenden aufgeführten Formen erfolgen: a) eine praktische Arbeit zur Kunst- und Kulturvermittlung mit schriftlicher Ausarbeitung. b) eine künstlerische/mediale Arbeit mit schriftlicher Ausarbeitung. Der Prüfungsausschuss kann im Einzelfall auf Antrag einer Prüferin oder eines Prüfers weitere Prüfungsformen zulassen. (2) Das Kompensationsprinzip wird nicht angewendet. § 4 Anerkennung und Anrechnung Die Anerkennung oder die Anrechnung von Leistungen erfolgt gemäß den Regelungen im zentralen Teil der fachspezifischen Prüfungsordnung „BiPEb“. § 5 Zulassungsvoraussetzungen Es gibt keine Zulassungsvoraussetzungen für Module, außer denen, die im § 6 Absatz 1 für das Modul Bachelorarbeit genannt sind. § 6 Modul Bachelorarbeit (1) Voraussetzung für die Anmeldung zur Bachelorarbeit im Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ ist der Erwerb von mindestens 30 CP. Das Modul Bachelorarbeit umfasst die Bachelorarbeit im Umfang von 12 CP und das Begleitseminar im Umfang von 3 CP. Das Begleitseminar wird mit einer unbenoteten Studienleistung abgeschlossen, das gesamte Modul schließt mit der Bachelorarbeit ab. (2) Die Bearbeitungszeit für die Bachelorarbeit beträgt 12 Wochen. Auf begründeten Antrag an den Prüfungsausschuss kann die Bearbeitungszeit für die Bachelorarbeit einmal um maximal 4 Wochen verlängert werden. (3) Die Bachelorarbeit kann als Einzel- oder als Gruppenarbeit angefertigt werden. Die maximale Gruppengröße beträgt 2 Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer. (4) Es findet kein Kolloquium zur Bachelorarbeit statt. (5) Wird die Bachelorarbeit im Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ geschrieben, sind die Vorgaben in § 2 Absatz 3 zu beachten. § 7 Gesamtnote des Studienfaches (Fachnote) Die Fachnote wird aus den mit Leistungspunkten gewichteten Noten der Module gebildet, in denen benotete Prüfungen abgelegt werden. Unbenotete Module fließen nicht in die Berechnung ein. § 8 Schwerpunkt Elementarpädagogik (1) Im Schwerpunkt Elementarpädagogik kann das Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als großes Fach absolviert werden. (2) Für den Schwerpunkt Elementarpädagogik ist im Fach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ das Modul M10b E zu absolvieren. Ergänzend gilt: - Wird die Bachelorarbeit in diesem Studienfach geschrieben, ist das fachdidaktische Modul 11 E im Umfang von 6 CP zu absolvieren; - Wird die Bachelorarbeit nicht in diesem Studienfach geschrieben, ist das fachdidaktische Modul 11b E im Umfang von 9 CP zu absolvieren. (3) Für den Schwerpunkt Elementarpädagogik ist im großen Fach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ das Modul 14E Bachelorarbeit verpflichtend zu studieren, falls die Bachelorarbeit im Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ geschrieben wird. § 9 Geltungsbereich und Inkrafttreten (1) Die Anlage 1.6 „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ tritt nach der Genehmigung der fachspezifischen Prüfungsordnung „BiPEb“ durch die Rektorin oder den Rektor am 1. Oktober 2019 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2019/20 im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Elementar- und Primarbereichs“ ihr Studium an der Universität Bremen aufnehmen. Sie wird im Amtsblatt der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht. (2) Für Studierende, die ab dem Wintersemester 2019/20 im Bachelorstudiengang „BiPEb“ an der Universität Bremen ihr Studium aufnehmen, stehen die Angebote des Studienfachs „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ (großes Fach) im elementarpädagogischen Schwerpunkt frühestens ab Wintersemester 2020/21 und vorbehaltlich der Stellenbesetzung zur Verfügung. (3) Studierende, die im Bachelorstudiengang „BiPEb“ ihr Studium vor dem Wintersemester 2019/20 im Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ aufgenommen haben, beenden ihr Studium gemäß den Regelungen der Anlage 1.6 „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ vom 20. Juli 2011 (zuletzt geändert am 4. Juli 2016) zur fachspezifischen Prüfungsordnung „BiPEb“ vom 21. Juni 2011. Wurde das Prüfungsverfahren bis zum 30. September 2023 nicht beendet, muss das Studium nach den Regelungen der hier vorliegenden Ordnung fortgeführt werden. Über die Anerkennung von Leistungen entscheidet der Prüfungsausschuss nach individueller Sachlage. Genehmigt, Bremen, den 10. Juli 2019 Der Rektor der Universität Bremen Anhang 1.6.1: Studienverlaufspläne 1.6.1.a: „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als großes Fach 1.6.1.b: „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als kleines Fach Anhang 1.6.2: Module und Prüfungsanforderungen 1.6.2.1: „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als großes Fach 1.6.2.2: „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als kleines Fach 1.6.2.3: Module des elementarpädagogischen Schwerpunkts Anhang 1.6.1 Anhang 1.6.1: Studienverlaufspläne für das Studienfach „Kunst-Medien- Ästhetische Bildung“ im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ in der jeweils geltenden Fassung Der Studienverlaufsplan stellt eine Empfehlung für den Ablauf des Studiums dar. Module können von den Studierenden in einer anderen Reihenfolge besucht werden. 1.6.1.a: Studienverlaufsplan für das Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als großes Fach, Gesamtumfang 51 CP, davon mindestens 12 CP Fachdidaktik. Großes Fach ∑ 51 CP (+ ggf. Modul Bachelorarbeit) CP-Verteilung im Studienjahr Pflichtmodule, 33 CP Wahlpflichtmodule Je nach Entscheidung, ob die Bachelorarbeit im Fach Kunst-Medien-Ästhetische Bildung geschrieben wird bzw. ob der elementarpädagogische Schwerpunkt studiert wird, ergeben sich unterschiedliche Studienverläufe. Ohne Bachelorarbeit (mit und ohne elementarpädagogischen Schwerpunkt), 18 CP Mit Bachelorarbeit (mit und ohne elementarpädagogischen Schwerpunkt), 15 CP + 15 CP 1. Jahr 1. Sem. M1a Einführung, 96 CP M3 Künstlerische Praxis I, 9 CP 18 CP 2. Sem. M8 Kunst- Medien- Ästhetische Bildung, 9 CP 2. Jahr 3. Sem. M7 Künstlerische Praxis II, 9 CP 18 CP 4. Sem. M10 Fachdidaktik mit POE, 9 CP oder M10 E Fachdidaktik, mit POE, 9 CP 3. Jahr 5. Sem. 15 CP bzw. 12 CP (+ ggf. 15 CP Modul Bachelorarbeit) 6. Sem. M11b Fachdidaktik (6 CP) und künstlerische Praxis (3 CP), 9 CP oder M11b E Fachdidaktik (6 CP) und künstlerische Praxis (3 CP) (Elementarpädagogik), 9 CP M11 Fachdidaktik (3 CP) und künstlerische Praxis (3 CP), 6 CP oder M11 E Fachdidaktik (3 CP) und künstlerische Praxis (3 CP) (Elementarpädagogik), 6 CP und M14 Modul Bachelorarbeit, 15 CP oder M14 E Modul Bachelorarbeit (Elementarpädagogik), 15 CP Sem. = Semester, CP = Credit Points 1.6.1.b: Studienverlaufsplan für das Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als kleines Fach, 15 CP Fachwissenschaft + 9 CP Fachdidaktik Kleines Fach ∑ 24 CP 1. Jahr 1. Sem. M3 Künstlerische Praxis I, 9 CP 9 CP 2. Sem. 2. Jahr 3. Sem. M8b Kunst-Medien-Ästhetische Bildung, 6 CP 9 CP 4. Sem. M10c Fachdidaktik, 3 CP 3. Jahr 5. Sem. M10d Fachdidaktik, 6 CP 6 CP 6. Sem. Sem. = Semester, CP = Credit Points Anhang 1.6.2 Anhang 1.6.2: Module und Prüfungsanforderungen des Studienfachs „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als großes Fach im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ 1.6.2.1: „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als großes Fach 1.6.2.1.a: Bachelorarbeit (Bachelor Thesis), großes Fach, 15 CP K.- Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) M14 Modul Bachelorarbeit Module Bachelor Thesis WP 15 TP Bachelorarbeit, 12 CP Studienleistung, 3 CP PL: 1 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.6.2.1.b: Fachwissenschaft (Subject Area), großes Fach, 33 CP K.- Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) M1a Einführung Introduction to Art Eucation P 6 KP PL: 0 SL: 3 M3 Künstlerische Praxis I Art Practice I P 9 KP PL: 0 SL: 2 M7 Künstlerische Praxis II Art Practice II P 9 KP PL: 1 SL: 1 M8 Kunst-Medien-Ästhetische Bildung Art-Media-Aesthetic Education P 9 KP PL: 1 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.6.2.1.c: Fachdidaktik (Subject Didactics) großes Fach, 15 oder 18 CP In der Fachdidaktik wird je nachdem, ob Studierende die Bachelorarbeit im Fach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ erstellen, entweder das Modul M10 (ohne Bachelorarbeit) oder das Modul M10b (mit Bachelorarbeit) absolviert. K.- Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP/KP PL/SL (Anzahl) M10 Fachdidaktik mit POE Subject Didactics WP 9 KP PL: 1 SL: 2 M11 Fachdidaktik und künstlerische Praxis Subject Didactics and Art Practice WP 6 KP Fachdidaktik, 3 CP und künstlerische Praxis, 3 CP PL: 1 SL: 1 M11b Fachdidaktik und künstlerische Praxis Subject Didactics and Art Practice WP 9 KP Fachdidaktik, 6 CP und künstlerische Praxis, 3 CP PL: 1 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.6.2.2: „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als kleines Fach 1.6.2.2.a: Fachwissenschaft (Subject Area), kleines Fach, 15 CP K.- Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) M3 Künstlerische Praxis I Art Practice I P 9 KP PL: 0 SL: 2 M8b Kunst-Medien-Ästhetische Bildung Art-Media-Aesthetic Education P 6 KP PL: 1 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.6.2.2.b: Fachdidaktik (Subject Didactics), kleines Fach, 9 CP K.- Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) M10d Fachdidaktik Subject Didactics P 6 MP PL: 1 SL: 0 M10c Fachdidaktik Subject Didactics P 3 MP PL: 0 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.6.2.3: Ergänzende Angaben für Module des elementarpädagogischen Schwerpunkts im Studienfach „Kunst-Medien-Ästhetische Bildung“ als großes Fach K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP Aufteilung CP PL/SL (Anzahl) M10 E Fachdidaktik mit POE (Elementarpädagogik) Subject Didactics WP 9 KP PL: 1 SL: 2 M11 E Fachdidaktik und künstlerische Praxis (Elementarpädagogik) Subject Didactics and Art Practice WP 6 KP Fachdidaktik, 3 CP und künstlerische Praxis, 3 CP PL: 1 SL: 1 M11b E Fachdidaktik und künstlerische Praxis (Elementarpädagogik) Subject Didactics and Art Practice WP 9 KP Fachdidaktik, 6 CP und künstlerische Praxis, 3 CP PL: 1 SL: 1 M14 E Modul Bachelorarbeit (Elementarpädagogik) Module Bachelor Thesis WP 15 KP PL: 1 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) Anlage 1.7 Anlage 1.7 „Regelungen für das Fach Religionswissenschaft/Religionspädagogik inkl. der fachdidaktischen Anteile“, beschlossen vom Fachbereichsrat des Fachbereichs 9 (Kulturwissenschaften) am 29. Mai 2019 Anlage zur fachspezifischen Prü