Hamburgisches Gesetz- und Verordnungsblatt – Ausgabe Nr. 4 vom 30.01.2026, Seiten 29 – 50, Größe: 574 KB

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nenten planen und überwa- nenten planen und überwa- chen chen Steuerungs- und Regelungs- Steuerungs- und Regelungs- 7 anlagen planen, einbauen und 100 7 anlagen planen, einbauen und 120 testen testen Werkstoffe und Bauteile Werkstoffe und Bauteile 8 120 8 140 prüfen prüfen Reparaturen planen, vorberei- Reparaturen planen, vorberei- 9 60 9 80 ten und dokumentieren ten und dokumentieren Prototypen und Kleinserien Prototypen und Kleinserien 10 definieren und für die Ferti- 120 10 definieren und für die Ferti- 140 gung vorbereiten gung vorbereiten Komplexe Systeme einbauen, Komplexe Systeme einbauen, 11 60 11 80 modifizieren und testen modifizieren und testen Automatisierte Produktions- 12 120 Automatisierte Produktions- prozesse planen 12 160 prozesse planen Automatisierte Produkti- Automatisierte Produkti- onsprozesse überwachen, 13 60 onsprozesse überwachen, warten, instand halten und 13 80 warten, instand halten und optimieren optimieren Qualitäts- und Geschäftspro- 14 80 Qualitäts- und Geschäftspro- zesse analysieren und steuern 14 100 zesse analysieren und steuern Planung und Durchführung Planung und Durchführung eines berufsspezifischen Pro- eines berufsspezifischen Pro- 15 jektes aus den betrieblichen 120 15 jektes aus den betrieblichen 120 Einsatzbereichen von Techni- Einsatzbereichen von Techni- kerinnen und Technikern kerinnen und Technikern Individualisierte Lernformen 360 Summe Fachrichtungs Summe Fachrichtungs 1800 1800 bezogener Unterricht bezogener Unterricht 38 Freitag, den 30. Januar 2026 HmbGVBl. Nr. 4 Unter- Unter- Fachrichtungsübergreifender Fachrichtungsübergreifender richts- richts- Unterricht Unterricht stunden stunden Fachenglisch 120 Fachenglisch 120 Sprache und Kommunikation 120 Sprache und Kommunikation 120 Wirtschaft und Gesellschaft 80 Wirtschaft und Gesellschaft 80 Mathematik (bP) 160 Mathematik (bP) 160 Wahlpflichtbereich 120 Wahlpflichtbereich 80 Summe Fachrichtungsübergreifen- Summe Fachrichtungsübergreifen- 600 560 der Unterricht der Unterricht Summe der Schülergrundstunden 2400 Summe der Schülergrundstunden 2400 i) Fachrichtung Maschinentechnik (Tagesform) Fachrichtung Maschinentechnik (Abendform) Unter- Unter- Lern- Fachrichtungsbezogener Lern- Fachrichtungsbezogener richts- richts- feld Unterricht feld Unterricht stunden stunden Geschäftsprozesse eines Geschäftsprozesse eines 1 Industriebetriebes erfassen, 80 1 Industriebetriebes erfassen, 120 steuern und optimieren steuern und optimieren Modelle zur Festigkeits- Modelle zur Festigkeits- 2 prüfung statisch belasteter 80 2 prüfung statisch belasteter 80 Bauteile bilden Bauteile bilden Einfache steuerungstechni- Einfache steuerungstechni- sche Anlagen elektropneu- sche Anlagen elektropneu- 3 80 3 80 matisch und hydraulisch matisch und hydraulisch realisieren realisieren Konstruieren einer einfachen 4 160 Konstruieren einer einfachen mechanischen Baugruppe 4 160 mechanischen Baugruppe Preis- und kostenpolitische Preis- und kostenpolitische Entscheidungen treffen 5 80 Entscheidungen treffen sowie marketing-orientierte 5 80 Betriebsprozesse gestalten sowie marketing-orientierte Betriebsprozesse gestalten Fertigungsverfahren produkt- 6 80 Fertigungsverfahren produkt- bezogen auswählen 6 80 Einfache automatisierte bezogen auswählen Einfache automatisierte technische Systeme mit 7 80 technische Systeme mit speicherprogrammierbaren 7 80 Steuerungen realisieren speicherprogrammierbaren Steuerungen realisieren Konstruieren einer statisch 8 160 Konstruieren einer statisch belasteten Baugruppe 8 160 Produktions-, Arbeits- und belasteten Baugruppe Produktions-, Arbeits- und 9 Leistungserstellungsprozesse 160 planen und steuern 9 Leistungserstellungsprozesse 160 planen und steuern Vernetzte automatisierte Sys- 10 80 teme in Betrieb nehmen Vernetzte automatisierte Sys- 10 120 Konstruieren einer komple- teme in Betrieb nehmen 11 80 xen Baugruppe im Team Konstruieren einer komple- 11 160 Qualitätsmanagement und xen Baugruppe im Team 12 Controlling im Unternehmen 80 Qualitätsmanagement und einführen 12 Controlling im Unternehmen 160 Steuerungstechnische und einführen 13 regelungstechnische Systeme 80 Steuerungstechnische und analysieren und optimieren 13 regelungstechnische Systeme 80 Konstruktion einer dyna- analysieren und optimieren 14 80 misch belasteten Baugruppe Konstruktion einer dyna- Planung und Durchführung 14 160 misch belasteten Baugruppe eines berufsspezifischen Pro- Planung und Durchführung 15 jektes aus den betrieblichen 80 eines berufsspezifischen Pro- Einsatzbereichen von Techni- 15 jektes aus den betrieblichen 160 kerinnen und Technikern Einsatzbereichen von Techni- Individualisierte kerinnen und Technikern 360 Lernformen Summe Fachrichtungs Summe Fachrichtungs 1840 1800 bezogener Unterricht bezogener Unterricht HmbGVBl. Nr. 4 Freitag, den 30. Januar 2026 39 Unter- Qualitätsmanagement integ- Fachrichtungsübergreifender richts- rieren, aufrechterhalten und Unterricht 17 40 stunden die Qualität von Prozessen Fachenglisch 120 sichern Sprache und Kommunikation 120 Planung und Durchführung eines berufsspezifischen Pro- Wirtschaft und Gesellschaft 120 18 jektes aus den betrieblichen 120 Mathematik (bP) 160 Einsatzbereichen von Techni- Wahlpflichtbereich 80 kerinnen und Technikern Summe Fachrichtungsübergreifen- Summe Fachrichtungs 600 1800 der Unterricht bezogener Unterricht Summe der Schülergrundstunden 2400 Unter- j) Fachrichtung Mechatronik (Tagesform) Fachrichtungsübergreifender richts- Unterricht stunden Unter- Lern- Fachrichtungsbezogener Fachenglisch 120 richts- feld Unterricht stunden Sprache und Kommunikation 120 Mechatronische Basissysteme Wirtschaft und Gesellschaft 80 1 160 analysieren Mathematik (bP) 160 Mechatronische Basissyste- Wahlpflichtbereich 120 2 me erweitern, anpassen und 160 dokumentieren Summe Fachrichtungsübergreifen- 600 der Unterricht Kommunizieren und Präsen- tieren mit Hilfe unterschied- Summe der Schülergrundstunden 2400 3 40 licher Medien und Datenver- arbeitungssystemen Fachrichtung Mechatronik (Abendform) Ausbildungsmaßnahmen Unter- 4 planen, koordinieren und 80 Lern- Fachrichtungsbezogener richts- umsetzen feld Unterricht stunden Steuerungen planen, in Be- Mechatronische Basissysteme 5 120 1 120 trieb nehmen und optimieren analysieren Elektrische und elektronische Mechatronische Basissyste- Baugruppen analysieren, er- 2 me erweitern, anpassen und 120 6 120 weitern, dokumentieren und dokumentieren in Betrieb nehmen Kommunizieren und Präsen- Mechanische Baugruppen tieren mit Hilfe unterschied- 7 und Funktionseinheiten 120 3 40 licher Medien und Datenver- entwerfen arbeitungssystemen Werteströme und Wertschöp- Ausbildungsmaßnahmen 8 fungsprozesse erfassen, doku- 60 4 planen, koordinieren und 80 mentieren und steuern umsetzen Steuerungen visualisieren Steuerungen planen, in Be- 9 80 5 80 und vernetzen trieb nehmen und optimieren Elektronische Baugruppen Elektrische und elektronische 10 konzipieren und dimensio- 80 Baugruppen analysieren, er- nieren 6 80 weitern, dokumentieren und Technische Systeme konstru- in Betrieb nehmen 11 120 ieren und prüfen Mechanische Baugruppen Informationstechnische Sys- 7 und Funktionseinheiten 80 12 teme und Netzwerke analysie- 120 entwerfen ren, einrichten und anpassen Werteströme und Wertschöp- Projektierung planen, steuern 8 fungsprozesse erfassen, doku- 40 13 80 und überwachen mentieren und steuern Regelungen für produktions- Steuerungen visualisieren 9 80 14 technische Prozesse planen, 100 und vernetzen einrichten und optimieren Elektronische Baugruppen Elektronische Baugruppen 10 konzipieren und dimensio- 80 15 80 einrichten und optimieren nieren Produktionstechnische Syste- Technische Systeme konstru- 16 120 11 80 me warten und instand halten ieren und prüfen 40 Freitag, den 30. Januar 2026 HmbGVBl. Nr. 4 Informationstechnische Sys- Gewässeranalyse durchfüh- 12 teme und Netzwerke analysie- 80 ren und Maßnahmenkatalog 8 120 ren, einrichten, anpassen ableiten, entwickeln und Projektierung planen, steuern vertreten 13 80 Sanierungsvorschlag für Alt- und überwachen 9 120 Regelungen für produktions- lasten planen und bewerten 14 technische Prozesse planen, 80 Alternative Energieversor- 10 120 einrichten und optimieren gungskonzepte entwerfen Elektronische Baugruppen