Fachspezifische Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ der Universität Bremen

Durchsuchbarer Text in vereinfachter Darstellung. Tabellen, Abbildungen und verbindliche Gestaltung bitte anhand der Originaldateien prüfen.

ng, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.1.2.2: „Deutsch“ als kleines Fach 1.1.2.2.a: Pflichtmodul (Compulsory Module), kleines Fach, 6 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) GR1 Fachwissenschaftliche Grundlagen für Studierende im Grundschullehramt Deutsch Academic Basics (for Teaching German in Primary Schools) P 6 TP Einführung deutsche Literaturwissenschaft, 3 CP PL: 1 SL: 0 Einführung Sprachwissenschaft, 3 CP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.1.2.2.b: Wahlpflichtmodul (Compulsory Elective Modules), kleines Fach, 6 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) GR2 Sprachreflexionen Language Reflexions WP 6 TP Einführung Phonologie/Morphologie, 3 CP PL: 1 SL: 0 Einführung Syntax, 3 CP PL: 1 SL: 0 GR3k Kinder- und Jugendliteratur und -medien Children’s and Young Adult Literature and Media WP 6 KP PL: 1 SL: 2 GR4k Deutsch als Zweitsprache German as Second Language WP 6 KP PL: 1 SL: 2 GR5 Vertiefung Literatur (professionsbezogen) Literature. Professional Consolidation WP 6 KP PL: 1 SL: 2 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.1.2.2.c: Fachdidaktik (Teaching German), kleines Fach, 12 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) FDD1 Fachdidaktische Grundlagen Deutsch (Grundschule), Foundations for Teaching German in Primary School Education P 6 TP Spracherwerb, 2 CP PL: 1 SL: 0 Sprachdidaktik, 2 CP PL: 1 SL: 0 Literaturdidaktik, 2 CP PL: 1 SL: 0 FDD2k Anfangsunterricht Sprache und Literatur Teaching Language and Literature in Primary School Education P 6 TP Schriftspracherwerb, 3 CP PL: 1 SL: 0 Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur, 3 CP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.1.2.3: Ergänzende Angaben für Module des elementarpädagogischen Schwerpunkts im Studienfach „Deutsch“ Darüber hinaus sind elementarpädagogische Lehrangebote in die Module GR1, GR3 bzw. GR3k, GR4 bzw. GR4k und FDD1 integriert. K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) Module des großen Fachs im elementarpädagogischen Schwerpunkt FDD2E Anfangsunterricht Sprache und Literatur - Elementarpädagogik Teaching Language and Literature in Primary and Pre-School Education P (im Schwerpunkt) 9 TP Schriftspracherwerb, 3 CP PL: 1 SL: 0 Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur, 3 CP PL: 1 SL: 0 Praxisvertiefung (POE), 3 CP PL: 0 SL: 1 Modul Bachelorarbeit E Modul Bachelorarbeit E (Elementarpädagogik) Module Bachelor Thesis E P (im Schwerpunkt) 12 MP PL: 1 SL: 0 Modul(e) des kleinen Fachs im elementarpädagogischen Schwerpunkt FDD2kE (kleines Fach) Anfangsunterricht Sprache und Literatur - Elementarpädagogik Teaching Language and Literature in Primary and Pre-School Education P (im Schwerpunkt) 6 TP Schriftspracherwerb, 3 CP PL: 1 SL: 0 Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur, 3 CP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) Anlage 1.2 Anlage 1.2 „Regelungen für das Fach Elementarmathematik inkl. der fachdidaktischen Anteile“, beschlossen vom Fachbereichsrat des Fachbereichs 3 (Mathematik/Informatik) am 24. April 2019 Anlage zur fachspezifischen Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ in der jeweils geltenden Fassung. § 1 Studienumfang, Regelstudienzeit und Abschlussgrad Studienumfang, Regelstudienzeit und Abschlussgrad werden im zentralen Teil der fachspezifischen Prüfungsordnung „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ (Kurztitel: „BiPEb“) in der jeweils gültigen Fassung geregelt. § 2 Studienaufbau, Module und Leistungspunkte (1) Module im Pflichtbereich werden in deutscher Sprache durchgeführt. Module im Wahlpflichtbereich können Lehrangebote in deutscher oder ergänzend auch in englischer Sprache enthalten. (2) Lehrveranstaltungen werden gemäß § 6 Absatz 1 des Allgemeinen Teils der Bachelorprüfungsordnungen der Universität Bremen (AT BPO) durchgeführt. § 3 Prüfungen (1) Prüfungen werden in den Formen gemäß § 8 ff. AT BPO durchgeführt. Darüber hinaus können Prüfungen in den im Folgenden aufgeführten Formen erfolgen: - Gestaltung einer Seminarsitzung: Die Gestaltung einer Seminarsitzung umfasst die didaktische Aufbereitung eines Themas für die anderen Seminarteilnehmerinnen und Seminarteilnehmer. Es kann zusätzlich eine schriftliche Ausarbeitung vorgesehen sein. - Praxisstudie: Die Praxisstudie umfasst die Planung und Durchführung eines Lernangebots für Schülerinnen und Schüler sowie die Präsentation der Ergebnisse im Seminar (incl. einer schriftlichen Kurzfassung). Der Prüfungsausschuss kann im Einzelfall auf Antrag einer Prüferin oder eines Prüfers weitere Prüfungsformen zulassen. (2) Das Kompensationsprinzip wird nicht angewendet. § 4 Anerkennung und Anrechnung Die Anerkennung oder die Anrechnung von Leistungen erfolgt gemäß den Regelungen im zentralen Teil der fachspezifischen Prüfungsordnung „BiPEb“. § 5 Zulassungsvoraussetzungen Außer im Rahmen von § 6 Absatz 1 gibt es keine Zulassungsvoraussetzungen für Module. § 6 Modul Bachelorarbeit (1) Voraussetzung für die Anmeldung zur Bachelorarbeit im Studienfach „Elementarmathematik“ ist der Erwerb von mindestens 33 CP. (2) Die Bearbeitungszeit für die Bachelorarbeit beträgt 12 Wochen. Auf begründeten Antrag an den Prüfungsausschuss kann die Bearbeitungszeit für die Bachelorarbeit einmal um maximal 4 Wochen verlängert werden. (3) Die Bachelorarbeit kann als Einzel- oder als Gruppenarbeit angefertigt werden. Die maximale Gruppengröße beträgt 3 Teilnehmerinnen und Teilnehmer. (4) Es findet kein Kolloquium zur Bachelorarbeit statt. § 7 Gesamtnote des Studienfaches (Fachnote) Die Fachnote wird aus den mit Leistungspunkten gewichteten Noten der Module gebildet, in denen benotete Prüfungen abgelegt werden. Unbenotete Module fließen nicht in die Berechnung ein. § 8 Schwerpunkt Elementarpädagogik (1) Im Schwerpunkt Elementarpädagogik kann das Studienfach Elementarmathematik als großes oder kleines Fach absolviert werden. (2) Für den Schwerpunkt Elementarpädagogik sind im großen Fach die Module MDG2-E und ELDG-E verpflichtend, sowie MDG-A-E, falls die Bachelorarbeit im Fach Elementarmathematik geschrieben wird. Wird Elementarmathematik als kleines Fach gewählt, muss das Modul MDG3-E belegt werden. (3) Für den Schwerpunkt Elementarpädagogik muss die Bachelorarbeit einen elementarpädagogischen Bezug beinhalten. § 9 Geltungsbereich und Inkrafttreten Die Anlage 1.2 „Elementarmathematik“ tritt nach der Genehmigung der fachspezifischen Prüfungsordnung „BiPEb“ durch die Rektorin oder den Rektor am 1. Oktober 2019 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2019/20 im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ ihr Studium an der Universität Bremen aufnehmen. Sie wird im Amtsblatt der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht. (2) Studierende, die vor dem Wintersemester 2019/20 ihr Studium aufgenommen haben, wechseln in die vorliegende Prüfungsordnung. Bereits erbrachte Leistungen werden anerkannt. Genehmigt, Bremen, den 10. Juli 2019 Der Rektor der Universität Bremen Anhang 1.2.1: Studienverlaufspläne für das Studienfach „Elementarmathematik“ 1.2.1.a: „Elementarmathematik“ als großes Fach 1.2.1.b: „Elementarmathematik“ als kleines Fach Anhang 1.2.2: Module und Prüfungsanforderungen des Studienfachs „Elementarmathematik“ 1.2.2.1: „Elementarmathematik“ als großes Fach 1.2.2.2: „Elementarmathematik“ als kleines Fach 1.2.2.3: Ergänzende Angaben für Module des elementarpädagogischen Schwerpunkts im Studienfach „Elementarmathematik“ Anhang 1.2.1 Anhang 1.2.1: Studienverlaufspläne für das Studienfach „Elementarmathematik“ im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ in der jeweils geltenden Fassung Der Studienverlaufsplan stellt eine Empfehlung für den Ablauf des Studiums dar. Module können von den Studierenden in einer anderen Reihenfolge besucht werden. 1.2.1.a: Studienverlaufsplan für das Studienfach „Elementarmathematik“ als großes Fach, 39 CP Fachwissenschaft + 12 CP Fachdidaktik Großes Fach ∑ 51 CP (+ ggf. 12 CP) 1. Jahr 1. Sem EM1 Mathematisches Denken in Arithmetik und Geometrie 1, 6 CP 18 CP 2. Sem. EM2 Mathematisches Denken in Arithmetik und Geometrie 2, 9 CP MDG1 Fachdidaktische Grundlagen, 6 CP 2. Jahr 3. Sem. EL Elementarmathematik und Lernen, 6 CP 18 CP 4. Sem. EM3 Stochastisches Denken, 6 CP MDG2 Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik I (inkl. Praxisorientierte Elemente) (alt. MDG2-E), 6 CP 3. Jahr 5. Sem. EM4 Mathematisches Modellieren, 9 CP 15 CP (+ ggf. 12 CP) 6. Sem. ELDG Spezielle Fragen zur Elementarmathematik und Lernen (alt. ELDG-E), 3 CP Ggf. Modul Bachelorarbeit EM-A oder MDG- A (alt. MDG-A-E), ggf. 12 CP Sem.: Semester, CP: Credit Points 1.2.1.b: Studienverlaufsplan für das Studienfach „Elementarmathematik“ als kleines Fach, 15 CP Fachwissenschaft + 9 CP Fachdidaktik Kleines Fach ∑ 24 CP 1. Jahr 1. Sem. EMDG1 Mathematisches Denken und Lernen 1, 9 CP 9 CP 2. Sem. 2. Jahr 3. Sem. 9 CP 4. Sem. EMDG2 Mathematisches Denken und Lernen 2, 12 CP 3. Jahr 5. Sem. 6 CP 6. Sem. MDG3 Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik II (alt. MDG3-E), 3 CP Sem.: Semester, CP: Credit Points Anhang 1.2.2 Anhang 1.2.2: Module und Prüfungsanforderungen des Studienfachs „Elementarmathematik“ im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ 1.2.2.1: „Elementarmathematik“ als großes Fach 1.2.2.1.a: Bachelorarbeit (Bachelor Thesis), großes Fach, 12 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL Anzahl) EM-A Modul Bachelorarbeit (Fachwissenschaft) Module Bachelor Thesis WP 12 MP PL: 1 SL: 0 MDG-A Modul Bachelorarbeit (Fachdidaktik) Module Bachelor Thesis WP 12 MP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.2.2.1.b: Pflichtmodule (Compulsory Modules), großes Fach, 39 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL Anzahl) EM1 Mathematisches Denken in Arithmetik und Geometrie 1 Mathematical Reasoning in Arithmetic and Geometry 1 P 6 KP PL: 1 SL: 1 EM2 Mathematisches Denken in Arithmetik und Geometrie 2 Mathematical Reasoning in Arithmetic and Geometry P 9 KP PL: 1 SL: 1 EM3 Stochastisches Denken Stochastical Reasoning P 6 KP PL: 1 SL: 1 EM4 Mathematisches Modellieren Mathematical Modelling P 9 KP PL: 1 SL: 1 EL Elementarmathematik und Lernen Elementary Mathematics and Learning P 6 KP PL: 1 SL: 1 ELDG Spezielle Fragen zur Elementarmathematik und Lernen Selected Topics in Elementary Mathematics and Learning P 3 MP PL: 0 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.2.2.1.c: Fachdidaktik (Teaching Mathematics), großes Fach, 12 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) MDG1 Fachdidaktische Grundlagen Introduction to Didactics of Mathematics P 6 MP PL: 1 SL: 0 MDG2 Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik I (inkl. Praxisorientierte Elemente) Selected Topics in Mathematics Education 1 (incl. Practical Elements) P 6 MP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.2.2.2: „Elementarmathematik“ als kleines Fach Pflichtmodule inkl. Fachdidaktik (Compulsory Modules incl. Teaching Mathematics), kleines Fach, 24 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) EMDG1 Mathematisches Denken und Lernen 1 Mathematical Reasoning and Teaching 1 P 9 TP Fachwissenschaftlicher Teil, 6 CP PL: 1 SL: 1 Fachdidaktischer Teil, 3 CP PL :1 SL: 0 EMDG2 Mathematisches Denken und Lernen 2 Mathematical Reasoning and Teaching 2 P 12 TP Fachwissenschaftlicher Teil, 9 CP PL: 1 SL: 1 Fachdidaktischer Teil, 3 CP PL: 1 SL: 0 MDG3 Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik II Selected Topics in Mathematics Education 2 P 3 MP PL: 0 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) 1.2.2.3: Ergänzende Angaben für Module des elementarpädagogischen Schwerpunkts im Studienfach „Elementarmathematik“ K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/ TP/ KP Aufteilung CP bei TP PL/SL (Anzahl) Großes Fach: Module im elementarpädagogischen Schwerpunkt ELDG-E Spezielle Fragen zur Elementarmathematik und Lernen (Schwerpunkt Elementarbereich) Selected Topics in Elementary Mathematics and Learning (Focus Early Childhood Education) P (im Schwerpunkt) 3 MP PL: 0 SL: 1 MDG2-E Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik I (Schwerpunkt Elementarbereich und inkl. Praxisorientierte Elemente) Selected Topics in Mathematics Education 1 (Elementary Level and Including Practical Elements) P (im Schwerpunkt) 6 MP PL: 1 SL: 0 MDG-A-E Modul Bachelorarbeit (Schwerpunkt Elementarbereich) Bachelor Certificating Module (Elementary Level) P (im Schwerpunkt) 12 MP PL: 1 SL: 0 Kleines Fach: Modul im elementarpädagogischen Schwerpunkt MDG3-E Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik II (Schwerpunkt Elementarbereich) Selected Topics in Mathematics education 2 (Elementary Level) P (im Schwerpunkt) 3 MP PL: 0 SL: 1 K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) Anlage 1.3 Anhang 1.3.1: Studienverlaufsplan für das Studienfach „Inklusive Pädagogik“ als großes Fach (51 CP) im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ in der jeweils geltenden Fassung - entfällt - Anhang 1.3.1 Anhang 1.3.1: Studienverlaufsplan für das Studienfach „Inklusive Pädagogik“ als großes Fach (51 CP) im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ in der jeweils geltenden Fassung Der Studienverlaufsplan stellt eine Empfehlung für den Ablauf des Studiums dar. Module können von den Studierenden in einer anderen Reihenfolge besucht werden. Pflichtmodule mit fachrichtungsübergreifenden Inhalten der Förderschwerpunkte (33 CP) Wahlpflichtmodule Vertiefung sonderpädagogische Förderschwerpunkte (18 CP) Bachelorarbeit (12 CP) ∑ 51 CP (+ ggf. 12 CP) 1. Jahr 1. Sem. IP-GS-1 Grundlagen Inklusiver Pädagogik, 9 CP 18 CP 2. Sem. IP-GS-2 Bezugswissenschaftliche Grundlagen, 9 CP Module der Förderschwerpunkte (insgesamt sind 18 CP zu absolvieren, siehe Tabelle 1.3.2.c) 2. Jahr 3. Sem. IP-GS-4n Grundlagen Inklusiver Didaktik und Praxisorientierte Elemente, 9 CP 18 CP 4. Sem. 3. Jahr 5. Sem. 15 CP (+ ggf. 12 CP) 6. Sem. IP-GS-5 Gesellschaftliche und institutionelle Barrieren und Teilhabe, 6 CP Ggf. IP-GS-6 Modul Bachelorarbeit, 12 CP CP: Credit Points, Sem. = Semester Anhang 1.3.2 Anhang 1.3.2: Module und Prüfungsanforderungen des Studienfachs „Inklusive Pädagogik“ als großes Fach (51 CP) im Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ 1.3.2.a: Bachelorarbeit (Bachelor Thesis), 12 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/KP PL/SL (Anzahl) IP-GS-6 Modul Bachelorarbeit Module Bachelor Thesis WP 12 MP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer = Kennziffer; P: Pflichtmodul, WP: Wahlpflichtmodul, W: Wahlmodul; CP = Credit Points; MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung; PL = Prüfungsleistung (= benotet), SL = Studienleistung (= unbenotet) 1.3.2.b: Pflichtmodule mit fachrichtungsübergreifenden Inhalten der Förderschwerpunkte (Compulsory Modules With Cross-Disciplinary Contents of Special Educational Needs), 33 CP K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/ KP Aufteilung der CP bei TP PL/SL (Anzahl) IP-GS-1 Grundlagen Inklusiver Pädagogik Introduction to Inclusive Education P 9 MP PL: 0 SL: 1 IP-GS-2 Bezugswissenschaftliche Grundlagen Basics in Reference Sciences P 9 KP PL: 1 SL: 1 IP-GS-4n Grundlagen Inklusiver Didaktik und Praxisorientierte Elemente Basics of Inclusive Didactics and Practical Elements P 9 MP PL: 0 SL: 1 IP-GS-5 Gesellschaftliche und institutionelle Barrieren und Teilhabe Social and Institutional Barriers and Participation P 6 MP PL: 1 SL: 0 K.-Ziffer = Kennziffer; P: Pflichtmodul, WP: Wahlpflichtmodul, W: Wahlmodul; CP = Credit Points; MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung; PL = Prüfungsleistung (= benotet), SL = Studienleistung (= unbenotet) 1.3.2.c: Wahlpflichtmodule Vertiefung sonderpädagogische Fachrichtungen Förderschwerpunkte (Compulsory Electives Modules, Special Educational Needs - Specialization), 18 CP Es sind zwei der Wahlpflichtmodule zu absolvieren. Die absolvierten Förderschwerpunkte sind im Master fortzusetzen. K.-Ziffer Modultitel, deutsch Modultitel, englisch Modultyp P/WP/W CP MP/TP/ KP Aufteilung der CP bei TP PL/SL (Anzahl) IP-GS-3A Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung Area of Special Educational Needs: Social-emotional Development WP 9 TP Studienleistung, 3 CP PL:1 SL:1 Prüfungsleistung, 6 CP IP-GS-3B Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Area of Special Educational Needs: Cognitive Impairment WP 9 TP Studienleistung, 3 CP PL:1 SL:1 Prüfungsleistung, 6 CP IP-GS-3C Förderschwerpunkt Lernen Area of Special Educational Needs: Learning Difficulties WP 9 TP Studienleistung, 3 CP PL:1 SL:1 Prüfungsleistung, 6 CP IP-GS-3D Förderschwerpunkt Sprache Area of Special Educational Needs: Speech and Language WP 9 TP Studienleistung, 3 CP PL:1 SL:1 Prüfungsleistung, 6 CP K.-Ziffer = Kennziffer, CP = Credit Points, P = Pflichtmodul, WP = Wahlpflichtmodul, W = Wahlmodul, MP = Modulprüfung, TP = Teilprüfung, KP = Kombinationsprüfung, PL = Prüfungsleistung (benotet), SL = Studienleistung (unbenotet) Anlage 1.4 Anlage 1.4 „Regelungen für das Fach Interdisziplinäre Sachbildung/ Sachunterricht (ISSU) inkl. der fachdidaktischen Anteile“, beschlossen vom Fachbereichsrat des Fachbereichs 12 (Erziehungs- und Bildungswissenschaften) am 12. Juni 2019 Anlage zur fachspezifischen Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ in der jeweils geltenden Fassung. § 1 Studienumfang, Regelstudienzeit und Abschlussgrad Studienumfang, Regelstudienzeit und Abschlussgrad werden in der fachspezifischen Prüfungsordnung „Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ (Kurztitel: „BiPEb“) in der jeweils gültigen Fassung geregelt. § 2 Studienaufbau, Module und Leistungspunkte (1) Module werden gemäß § 6 Absatz 1 des Allgemeinen Teils der Bachelorprüfungsordnungen der Universität Bremen (AT BPO) durchgeführt. (2) Das große Fach „Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht“ (Kurztitel: „ISSU“) umfasst 51 CP, davon sind 39 CP Fachwissenschaft und 12 CP Fachdidaktik. Anhang 1.4.1.a weist eine differenziertere Unterteilung aus. (3) Das kleine Fach „ISSU“ umfasst 24 CP, davon sind 15 CP Fachwissenschaft und 9 CP Fachdidaktik. Anhang 1.4.1.b weist eine differenziertere Unterteilung aus. (4) Im Studienfach „ISSU“ ist ein sozial- und naturwissenschaftlicher Wahlpflichtbereich integriert, den die Studierenden des großen und kleinen Studienfaches nach den in den folgenden Absätzen dargestellten Regeln absolvieren müssen. (5) Im großen Studienfach „ISSU“ ist ein sozial- oder naturwissenschaftlicher Wahlpflichtbereich im Umfang von 24 CP zu absolvieren. In den Wahlpflichtbereichen sind folgende Vorgaben zu beachten: a) Mit der ersten Wahl eines Moduls aus dem sozial- oder naturwissenschaftlichen Wahlpflichtbereich ist eine Festlegung auf entweder den sozial- oder den naturwissenschaftlichen Wahlpflichtbereich verbunden. Die 24 CP sind vollständig im gewählten Wahlpflichtbereich zu erbringen. Innerhalb des sozialwissenschaftlichen Wahlpflichtbereichs ist die gewählte Fachdisziplin zu vertiefen. Innerhalb des naturwissenschaftlichen Wahlpflichtbereichs ist eine der gewählten Fachdisziplinen zu vertiefen. b) Der gewählte sozial- oder naturwissenschaftliche Wahlpflichtbereich i