Delegierte Verordnung (EU) 2021/859 der Kommission vom 4. Februar 2021 zur Ergänzung der Verordnung (EU) 2019/1700 des Europäischen Parlaments und des Rates durch Festlegung der Anzahl und der Titel der Variablen für den Datensatz im Bereich Allgemeine und berufliche Bildung (Text von Bedeutung für den EWR)

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31.5.2021 DE Amtsblatt der Europäischen Union L 190/1 DELEGIERTE VERORDNUNG (EU) 2021/859 DER KOMMISSION vom 4. Februar 2021 zur Ergänzung der Verordnung (EU) 2019/1700 des Europäischen Parlaments und des Rates durch Festlegung der Anzahl und der Titel der Variablen für den Datensatz im Bereich Allgemeine und berufliche Bildung (Text von Bedeutung für den EWR) DIE EUROPÄISCHE KOMMISSION — gestützt auf den Vertrag über die Arbeitsweise der Europäischen Union, gestützt auf die Verordnung (EU) 2019/1700 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 10. Oktober 2019 zur Schaffung eines gemeinsamen Rahmens für europäische Statistiken über Personen und Haushalte auf der Grundlage von Einzeldaten aus Stichprobenerhebungen, zur Änderung der Verordnungen (EG) Nr. 808/2004, (EG) Nr. 452/2008 und (EG) Nr. 1338/2008 des Europäischen Parlaments und des Rates sowie zur Aufhebung der Verordnung (EG) Nr. 1177/2003 des Europäischen Parlaments und des Rates und der Verordnung (EG) Nr. 577/98 des Rates (1), insbesondere auf Artikel 6 Absatz 1, in Erwägung nachstehender Gründe: (1) Zur Deckung des bei den relevanten Einzelthemen ermittelten Bedarfs sollte die Kommission die Anzahl und die Titel der Variablen für den Datensatz im Bereich Allgemeine und berufliche Bildung festlegen. (2) Die Anzahl der zu erfassenden Variablen sollte die bereits zum Zeitpunkt des Inkrafttretens der Verordnung (EU) 2019/1700 erfasste Anzahl von Variablen für den Bereich Allgemeine und berufliche Bildung nicht um mehr als 5 % übersteigen — HAT FOLGENDE VERORDNUNG ERLASSEN: Artikel 1 Die Anzahl und die Titel der Variablen für den Datensatz im Bereich Allgemeine und berufliche Bildung sind im Anhang festgelegt. Artikel 2 Diese Verordnung tritt am zwanzigsten Tag nach ihrer Veröffentlichung im Amtsblatt der Europäischen Union in Kraft. Diese Verordnung ist in allen ihren Teilen verbindlich und gilt unmittelbar in jedem Mitgliedstaat. Brüssel, den 4. Februar 2021 Für die Kommission Die Präsidentin Ursula VON DER LEYEN (1) ABl. L 261 I vom 14.10.2019, S. 1. ANHANG Anzahl und Titel der Variablen für den Datensatz im Bereich Allgemeine und berufliche Bildung Thema Einzelthema Kennung der Variable Bezeichnung der Variable 01. Technische Angaben - 12 technische Variablen Ort COUNTRY Wohnsitzland REGION Wohnsitzregion DEG_URB Grad der Verstädterung Angaben zur Datenerhebung REFYEAR Jahr der Befragung REFMONTH Monat der Befragung REFDAY Tag der Befragung Kennzeichnung RESPID Eindeutige Kennung Gewichte RESPWEIGHT Gewichtungsfaktor für Einzelpersonen NFEACTWEIGHT_5 Gewichtungsfaktor für die Einzelheiten zu 5 Aktivitäten des nichtformalen Lernens NFEACTWEIGHT_2 Gewichtungsfaktor für 2 nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivitäten des nichtformalen Lernens Merkmale der Befragung INTMETHOD Verwendeter Befragungsmodus INTPART Art der Beteiligung an der Erhebung 02. Personen- und Haushaltsmerkmale - 14 erhobene Variablen - 1 abgeleitete Variable Haushaltszusammensetzung HHNBPERS_tot Gesamtanzahl der Haushaltsangehörigen (einschließlich Auskunftsperson) HHNBPERS_0_13 Haushaltsangehörige im Alter von 0-13 Jahren HHNBPERS_14_24 Haushaltsangehörige im Alter von 14-24 Jahren (einschließlich Auskunftsperson) HHNBPERS_25plus Haushaltsangehörige im Alter von mindestens 25 Jahren (einschließlich Auskunftsperson) HHTYPE Art des Haushalts MARSTADEFACTO Partner leben im selben Haushalt Demografie SEX Geschlecht BIRTHYEAR Geburtsjahr BIRTHPASS Geburtstag vorüber AGE Alter (in vollendeten Jahren) Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund CITIZEN Land der primären Staatsangehörigkeit BIRTHPLACE Geburtsland BIRTHFATHER Geburtsland des Vaters BIRTHMOTHER Geburtsland der Mutter Dauer des Aufenthalts im Land RESTIME Dauer des Aufenthalts im Wohnsitzland (in vollendeten Jahren) 03. Bildungsstand und -hintergrund - 21 erhobene Variablen Bildungsabschluss HATLEVEL Bildungsabschluss (höchste erfolgreich abgeschlossene Bildungsstufe) Bildungsstand – Einzelangaben, einschließlich unter- oder abgebrochener Ausbildung HATFIELD Fachrichtung des höchsten erreichten Bildungsabschlusses HATYEAR Jahr, in dem der höchste Bildungsabschluss erreicht wurde DROPEDUC Formale Bildung oder Ausbildung aufgegeben DROPEDUCLEVEL Stufe der aufgegebenen formalen Bildung oder Ausbildung Bildungsgrad HATFATHER Bildungsabschluss des Vaters der Auskunftsperson HATMOTHER Bildungsabschluss der Mutter der Auskunftsperson Selbst angegebene Fertigkeiten LANGMOTH1 Code der ersten Muttersprache LANGMOTH2 Code der zweiten Muttersprache LANGUSED Neben der Muttersprache verwendete Sprache(n) LANGUSED_1 Code der ersten Sprache LANGUSED_2 Code der zweiten Sprache LANGUSED_3 Code der dritten Sprache LANGUSED_4 Code der vierten Sprache LANGUSED_5 Code der fünften Sprache LANGUSED_6 Code der sechsten Sprache LANGUSED_7 Code der siebten Sprache LANGBEST1 Am besten beherrschte Sprache (neben der Muttersprache) LANGLEVEL1 Sprachniveau in der am besten beherrschten Sprache (neben der Muttersprache) LANGBEST2 Am zweitbesten beherrschte Sprache (neben der Muttersprache) LANGLEVEL2 Sprachniveau in der am zweitbesten beherrschten Sprache (neben der Muttersprache) 04. Erwerbsbeteiligung - 7 erhobene Variablen Haupterwerbsstatus (nach eigenen Angaben) MAINSTAT Haupterwerbsstatus (nach eigenen Angaben) Grundmerkmale des Beschäftigungsverhältnisses FTPT Voll- oder Teilzeitbeschäftigung – Haupttätigkeit (nach eigenen Angaben) JOBSTAT Beschäftigungsstatus in der Haupttätigkeit JOBISCO In der Haupttätigkeit ausgeübter Beruf LOCNACE Wirtschaftszweig der örtlichen Einheit – Haupttätigkeit Laufzeit des Arbeitsvertrags PERMJOB Unbefristete/befristete Tätigkeit – Haupttätigkeit Betriebsgröße LOCSIZEFIRM Größe der örtlichen Einheit – Haupttätigkeit 05. Dauer des Beschäftigungsverhältnisses, Erwerbsbiografie und Berufserfahrung - 2 erhobene Variablen Beginn des Beschäftigungsverhältnisses EMP12M Beschäftigung zu einem beliebigen Zeitpunkt innerhalb der letzten 12 Monate JOBTIME Jahr der Aufnahme der Tätigkeit für den derzeitigen Arbeitgeber oder als Selbstständiger in der Haupttätigkeit 06. Teilnahme an allgemeiner und beruflicher Bildung - 196 erhobene Variablen Zugang zu Informationen über Lernmöglichkeiten und Orientierungshilfe (12 Monate) SEEKINFO In den letzten 12 Monaten nach Informationen über Lernmöglichkeiten gesucht (formale und nichtformale Bildung und Ausbildung) GUIDE Orientierungshilfe durch Einrichtungen/Organisationen in den letzten 12 Monaten in Bezug auf Lernen GUIDE_1 Beratung zu Lernmöglichkeiten (einschließlich Unterstützung bei der Suche nach Informationen und der Bewerbung für Lernmöglichkeiten) GUIDE_2 Einschätzung/Beurteilung individuellen Lernbedarfs auf der Grundlage professioneller Tests und/oder Interviews GUIDE_3 Beratung/Hilfe in Bezug auf Verfahren zur Validierung/Anerkennung von Fertigkeiten, Kompetenzen oder Vorkenntnissen GUIDESOURCE Quelle der Orientierungshilfe zum Lernen in den letzten 12 Monaten GUIDESOURCE_1 Einrichtungen der allgemeinen oder beruflichen Bildung (Schule, Kolleg, Universität, Aus- und Weiterbildungszentrum, Einrichtung für Erwachsenenbildung, Validierungsstelle) GUIDESOURCE_2 Öffentliche Arbeitsverwaltung GUIDESOURCE_3 Arbeitgeber oder voraussichtlicher Arbeitgeber GUIDESOURCE_4 Andere Einrichtungen/Organisationen GUIDEINTER Art der Interaktion für die Orientierungshilfe zum Lernen in den letzten 12 Monaten GUIDEINTER_1 Interaktion mit einer Person: persönlich, Skype, Telefon, E-Mail, spezifische Websites usw. GUIDEINTER_2 Interaktion ohne Person: Bots/Webroboter, automatische Online-Anwendungen sofern sie interaktiv nutzbar sind Teilnahme an formalen Bildungsmaßnahmen (12 Monate) FED Teilnahme an formaler Bildung und Ausbildung (Studierende oder Auszubildende) in den vergangenen 12 Monaten FEDNUM Anzahl der Aktivitäten im Bereich der formalen Bildung und Ausbildung Jüngste Aktivität an formaler Bildung – Einzelangaben (12 Monate) FEDSTARTYEAR Startjahr der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDSTARTMONTH Startmonat der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDMAINSTAT Haupterwerbsstatus (nach eigenen Angaben) bei Beginn der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDLEVEL Stufe der letzten formalen Bildungs- oder Ausbildungsmaßnahme, an der teilgenommen wurde FEDCOMP Abschluss der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDFIELD Fachrichtung der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDWORKTIME Jüngste Aktivität im Bereich der formalen Bildung während der bezahlten Arbeitszeit Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien bei der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung (12 Monate) FEDPLACE Unterrichtsort der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDONMAT Bereitstellung von Lernmitteln online für die jüngste Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDONTEA Online-Interaktion mit Lehrpersonen für die jüngste Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDONPAR Online-Interaktion mit anderen Teilnehmern bei der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung Gründe für die Teilnahme an der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung (12 Monate) FEDREASON Gründe für die Teilnahme an der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDREASON_01a Um meine Arbeit besser zu machen FEDREASON_01b Um meine Aufstiegschancen zu verbessern FEDREASON_02 Um die Wahrscheinlichkeit, meine Arbeit zu verlieren, zu verringern FEDREASON_03 Um meine Chancen, eine Arbeit zu finden oder die Stelle/den Beruf zu wechseln, zu erhöhen FEDREASON_04 Um ein Unternehmen zu gründen FEDREASON_05 Ich war zur Teilnahme verpflichtet FEDREASON_06_7 Um mein Wissen/meine Fertigkeiten in Bezug auf mein eigenes allgemeines Interesse und Neugierde zu verbessern FEDREASON_08 Um eine Qualifikation zu erlangen FEDREASON_09 Um neue Leute kennen zu lernen/Spaß zu haben FEDREASONMAIN Hauptgrund für die Teilnahme an der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung Bezahlung und Zeiten der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung (12 Monate) FEDNBHOURS Anzahl der Unterrichtsstunden der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDPAID Bezahlung der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDPAIDBY Finanzierungsquelle für die teilweise oder gesamte Bezahlung für die jüngste Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDPAIDBY_1 Arbeitgeber oder voraussichtlicher Arbeitgeber FEDPAIDBY_2 Öffentliche Arbeitsverwaltung FEDPAIDBY_3 Andere öffentliche oder private Einrichtungen FEDPAIDBY_4 Haushaltsmitglied oder Verwandte/r Ergebnisse der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung und Nutzung der dabei erworbenen Fertigkeiten (12 Monate) FEDUSEA Derzeitige Nutzung der durch die jüngste Aktivität im Bereich der formalen Bildung gewonnenen Fertigkeiten oder Kenntnisse FEDOUTCOME Ergebnisse der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung FEDOUTCOME_1 Eine (neue) Arbeit finden FEDOUTCOME_3 Höheres Gehalt/höherer Lohn FEDOUTCOME_2 Beförderung am Arbeitsplatz FEDOUTCOME_4 Neue Aufgaben FEDOUTCOME_5 Bessere Leistung bei der derzeitigen Arbeit FEDOUTCOME_6 Persönliche Vorteile (andere Leute kennenlernen, Auffrischung oder Erwerb von Fertigkeiten in allgemeinen oder spezifischen Bereichen usw.) FEDOUTCOME_7 Noch kein Ergebnis FEDOUTCOMEMAIN Wichtigstes Ergebnis der jüngsten Aktivität im Bereich der formalen Bildung Teilnahme an nichtformalen Bildungsmaßnahmen (12 Monate) NFE Teilnahme an nichtformaler Bildung und Ausbildung in den vergangenen 12 Monaten NFECOURSE Kurse NFEWORKSHOP Workshops und Seminare NFEGUIDEDJT Betriebliche Weiterbildung am Arbeitsplatz NFELESSON Privatunterricht NFENUM Anzahl der Aktivitäten der nichtformalen Bildung und Ausbildung Jüngste Aktivität der nichtformalen Bildung – Einzelangaben (12 Monate) NFEACT01_TYPE Art der ersten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT01_MAINSTAT Haupterwerbsstatus (nach eigenen Angaben) bei Beginn der ersten Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens NFEACT01_PURP Zweck der ersten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT01_WORKTIME Erste Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens während der bezahlten Arbeitszeit NFEACT01_PAIDBY Erste vom Arbeitgeber oder voraussichtlichen Arbeitgeber teilweise oder vollständig bezahlte Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT02_TYPE Art der zweiten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT02_MAINSTAT Haupterwerbsstatus (nach eigenen Angaben) bei Beginn der zweiten Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens NFEACT02_PURP Zweck der zweiten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT02_WORKTIME Zweite Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens während der bezahlten Arbeitszeit NFEACT02_PAIDBY Zweite vom Arbeitgeber oder voraussichtlichen Arbeitgeber teilweise oder vollständig bezahlte Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT03_TYPE Art der dritten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT03_MAINSTAT Haupterwerbsstatus (nach eigenen Angaben) bei Beginn der dritten Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens NFEACT03_PURP Zweck der dritten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT03_WORKTIME Dritte Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens während der bezahlten Arbeitszeit NFEACT03_PAIDBY Dritte vom Arbeitgeber oder voraussichtlichen Arbeitgeber teilweise oder vollständig bezahlte Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT04_TYPE Art der vierten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT04_MAINSTAT Haupterwerbsstatus (nach eigenen Angaben) bei Beginn der vierten Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens NFEACT04_PURP Zweck der vierten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT04_WORKTIME Vierte Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens während der bezahlten Arbeitszeit NFEACT04_PAIDBY Vierte vom Arbeitgeber oder voraussichtlichen Arbeitgeber teilweise oder vollständig bezahlte Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT05_TYPE Art der fünften Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT05_MAINSTAT Haupterwerbsstatus (nach eigenen Angaben) bei Beginn der fünften Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens NFEACT05_PURP Zweck der fünften Aktivität des nichtformalen Lernens NFEACT05_WORKTIME Fünfte Aktivität im Bereich des nichtformalen Lernens während der bezahlten Arbeitszeit NFEACT05_PAIDBY Fünfte vom Arbeitgeber oder voraussichtlichen Arbeitgeber teilweise oder vollständig bezahlte Aktivität des nichtformalen Lernens NFERAND1 Code der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFERAND1_TYPE Art der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEFIELD1 Fachrichtung der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEPROVIDER1 Anbieter der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFECERT1 Qualifikation nach der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFERAND2 Code der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFERAND2_TYPE Art der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEFIELD2 Fachrichtung der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEPROVIDER2 Anbieter der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFECERT2 Qualifikation nach der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien bei nichtformalen Bildungsmaßnahmen (12 Monate) NFEPLACE1 Unterrichtsort der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEONMAT1 Bereitstellung von Lernmitteln online für die erste nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität im Bereich der formalen Bildung NFEONTEA1 Online-Interaktion mit Lehrpersonen für die erste nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität im Bereich der formalen Bildung NFEONPAR1 Online-Interaktion mit anderen Teilnehmern bei der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEPLACE2 Unterrichtsort der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEONMAT2 Bereitstellung von Lernmitteln online für die zweite nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität im Bereich der formalen Bildung NFEONTEA2 Online-Interaktion mit Lehrpersonen für die zweite nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität im Bereich der formalen Bildung NFEONPAR2 Online-Interaktion mit anderen Teilnehmern bei der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens Gründe für die Teilnahme an nichtformalen Bildungsmaßnahmen (12 Monate) NFEINITIA1 Initiator der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEREASON1 Gründe für die Teilnahme an der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEREASON1_01a Um meine Arbeit besser zu machen NFEREASON1_01b Um meine Aufstiegschancen zu verbessern NFEREASON1_02 Um die Wahrscheinlichkeit, meine Arbeit zu verlieren, zu verringern NFEREASON1_03 Um meine Chancen, eine Arbeit zu finden oder die Stelle/den Beruf zu wechseln, zu erhöhen NFEREASON1_04 Um ein Unternehmen zu gründen NFEREASON1_13 Aufgrund organisatorischer und/oder technischer Veränderungen am Arbeitsplatz NFEREASON1_11 Vom Arbeitgeber oder dem voraussichtlichen Arbeitgeber oder gesetzlich verlangt NFEREASON1_06_7 Um mein Wissen/meine Fertigkeiten in Bezug auf mein eigenes allgemeines Interesse und Neugierde zu verbessern NFEREASON1_08 Um eine Qualifikation zu erlangen NFEREASON1_09 Um neue Leute kennen zu lernen/Spaß zu haben NFEREASON1_10 Aus gesundheitlichen Gründen NFEREASON1_12 Um Freiwilligenarbeit besser zu machen NFEREASONMAIN1 Hauptgrund für die Teilnahme an der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEINITIA2 Initiator der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEREASON2 Gründe für die Teilnahme an der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEREASON2_01a Um meine Arbeit besser zu machen NFEREASON2_01b Um meine Aufstiegschancen zu verbessern NFEREASON2_02 Um die Wahrscheinlichkeit, meine Arbeit zu verlieren, zu verringern NFEREASON2_03 Um meine Chancen, eine Arbeit zu finden oder die Stelle/den Beruf zu wechseln, zu erhöhen NFEREASON2_04 Um ein Unternehmen zu gründen NFEREASON2_13 Aufgrund organisatorischer und/oder technischer Veränderungen am Arbeitsplatz NFEREASON2_11 Vom Arbeitgeber oder dem voraussichtlichen Arbeitgeber oder gesetzlich verlangt NFEREASON2_06_7 Um mein Wissen/meine Fertigkeiten in Bezug auf mein eigenes allgemeines Interesse und Neugierde zu verbessern NFEREASON2_08 Um eine Qualifikation zu erlangen NFEREASON2_09 Um neue Leute kennen zu lernen/Spaß zu haben NFEREASON2_10 Aus gesundheitlichen Gründen NFEREASON2_12 Um Freiwilligenarbeit besser zu machen NFEREASONMAIN2 Hauptgrund für die Teilnahme an der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens Bezahlung und Zeiten der nichtformalen Bildungsmaßnahmen (12 Monate) NFENBHOURS1 Anzahl der Unterrichtsstunden der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEPAID1 Bezahlung der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEPAIDBY1 Finanzierungsquelle für die teilweise oder gesamte Bezahlung für die erste nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität im Bereich des formalen Lernens NFEPAIDBY1_1 Arbeitgeber oder voraussichtlicher Arbeitgeber NFEPAIDBY1_2 Öffentliche Arbeitsverwaltung NFEPAIDBY1_3 Andere öffentliche oder private Einrichtungen NFEPAIDBY1_4 Haushaltsmitglied oder Verwandte/r NFEPAIDVAL1 Ausgaben für die erste nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität des nichtformalen Lernens NFENBHOURS2 Anzahl der Unterrichtsstunden der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEPAID2 Bezahlung der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEPAIDBY2 Finanzierungsquelle für die teilweise oder gesamte Bezahlung für die zweite nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität im Bereich des formalen Lernens NFEPAIDBY2_1 Arbeitgeber oder voraussichtlicher Arbeitgeber NFEPAIDBY2_2 Öffentliche Arbeitsverwaltung NFEPAIDBY2_3 Andere öffentliche oder private Einrichtungen NFEPAIDBY2_4 Haushaltsmitglied oder Verwandte/r NFEPAIDVAL2 Ausgaben für die zweite nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität des nichtformalen Lernens Ergebnisse der jüngsten Aktivität im Bereich der nichtformalen Bildung und Nutzung der dabei erworbenen Fertigkeiten (12 Monate) NFESKILLSMAIN1 Wichtigste durch die erste nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität des nichtformalen Lernens erworbene Fertigkeiten NFEUSEA1 Derzeitige Nutzung der durch die erste nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität des formalen Lernens gewonnenen Fertigkeiten oder Kenntnisse NFEOUTCOME1 Ergebnisse der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEOUTCOME1_1 Eine (neue) Arbeit finden NFEOUTCOME1_3 Höheres Gehalt/höherer Lohn NFEOUTCOME1_2 Beförderung am Arbeitsplatz NFEOUTCOME1_4 Neue Aufgaben NFEOUTCOME1_5 Bessere Leistung bei der derzeitigen Arbeit NFEOUTCOME1_6 Persönliche Vorteile (andere Leute kennenlernen, Auffrischung oder Erwerb von Fertigkeiten in allgemeinen oder spezifischen Bereichen usw.) NFEOUTCOME1_7 Noch kein Ergebnis NFEOUTCOMEMAIN1 Wichtigstes Ergebnis der ersten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFESKILLSMAIN2 Wichtigste durch die zweite nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität des nichtformalen Lernens erworbene Fertigkeiten NFEUSEA2 Derzeitige Nutzung der durch die zweite nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität des formalen Lernens gewonnenen Fertigkeiten oder Kenntnisse NFEOUTCOME2 Ergebnisse der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens NFEOUTCOME2_1 Eine (neue) Arbeit finden NFEOUTCOME2_3 Höheres Gehalt/höherer Lohn NFEOUTCOME2_2 Beförderung am Arbeitsplatz NFEOUTCOME2_4 Neue Aufgaben NFEOUTCOME2_5 Bessere Leistung bei der derzeitigen Arbeit NFEOUTCOME2_6 Persönliche Vorteile (andere Leute kennenlernen, Auffrischung oder Erwerb von Fertigkeiten in allgemeinen oder spezifischen Bereichen usw.) NFEOUTCOME2_7 Noch kein Ergebnis NFEOUTCOMEMAIN2 Wichtigstes Ergebnis der zweiten nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität des nichtformalen Lernens Hindernisse, die einer Beteiligung an allgemeiner und beruflicher Bildung entgegenstehen (12 Monate) WANT Wunsch (mehr) an allgemeiner und beruflicher Bildung teilzunehmen NONEED Kein Bedarf an (weiterer) allgemeiner und beruflicher Bildung DIFFTYPE Gründe, nicht (mehr) an formaler und nichtformaler Bildung und Ausbildung teilzunehmen DIFFTYPE_01 Voraussetzungen DIFFTYPE_02 Kosten DIFFTYPE_03a Mangelnde Unterstützung durch Arbeitgeber DIFFTYPE_03b Mangelnde Unterstützung durch öffentliche Verwaltung DIFFTYPE_04 Zeitplan DIFFTYPE_05 Entfernung DIFFTYPE_07 Familiäre Verpflichtungen DIFFTYPE_08a Gesundheit DIFFTYPE_08b Alter DIFFTYPE_09 Sonstige persönliche Gründe DIFFTYPE_10 Keine geeignete Aktivität im Bereich der allgemeinen oder beruflichen Bildung (Angebot) DIFFTYPE_12 Frühere negative Lernerfahrung DIFFTYPE_13 Kurs ausgebucht DIFFTYPE_1